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为深入推进基础教育综合改革实验项目建设，全面落实普通高中育人方式改革，总结普通高中建设经验，7月10日，皇姑区教育局召开基础教育综合改革实验项目现场会暨普通高中“优质特色”集群式高质量发展推进会。
会上，皇姑区人民政府教育督导室主任王彦鹏作《皇姑区普通高中“优质特色”集群式高质量发展》工作报告，梳理了几年来全区普通高中高质量发展的顶层设计与建设经验。她表示，过去五年，皇姑区以特色办学撬动学校发展方式和育人模式的转型，架构战略框架，实现“特色—优质—集群”三步走的跨越发展。其中，一二○中学以“自律·求真”为核心文化，明确了“数理见长、通文达理、理性规范、格物穷理”的数理特色学校建设目标；十一中学以校本人文拓展课程为延伸，构建学校人文课程体系，如该校以《中学生写家史》校本选修课程为依托，学生在潜移默化中知史明德；十中以“诚善文化”为核心价值追求，以建设“优质十中、特色十中、品牌十中”为目标，精心打造美育办学特色，发挥“明德、启智、睿学、怡情”的美育功能；四十中学将棋文化融入校园文化之中，提出了“以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋养性”的学校棋文化工程的发展思路；二十一中学的美育特色则以传媒为突破口，面向全体学生，以国家课程体系为基础，将学科思想和多彩传媒相融合，开发了富有特色的“多彩传媒+”校本课程体系；二十四中学以臻美理念，全力培养出有审美情趣、独特个性、学习能力、创造精神的尚美青年。
区教育局党委书记、局长王同兵表示，下一步，全区各校要立足实际，不断挖掘办学优势，充分认识个体的差异性、尊重竞争的客观性，坚持因材施教，让不同学习能力、不同个性禀赋、不同志趣追求的学生都能得到充分发展。
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